Vuteksov prvi dio sezone: "Sam rezultat je odraz realnosti"

Vuteks Sloga završila je prvi dio sezone na 13. mjestu sa 16 bodova, ima 12 bodova više od najugroženijih, a s obzirom na sve probleme s kojima se suočavala, u klubu su zadovoljni odrađenim.

Novi klub u društvu trećeligaša u nastavku sezone neće moći računati na iskusnog Mladena Križanovića, bivšeg igrača Cibalije i Hrvatskog dragovoljca koji je završio igračku karijeru, ali u klubu ostaje njegov sin Dominik.

Trener Vukovaraca Saša Berarević smatra kako je ovaj plasman realan odnos snaga.

"Sam rezultat je odraz realnosti. Gotovo smo sa svima koji su s nama u rangu odigrali egal pa čak i dobar dio tih utakmica dobili. Dobili smo i Belišće koje je ipak rang iznad nas, no naravno da je moglo biti i bolje i lošije. Ova sezona predstavlja sezonu velike adaptacije za sve nas, iskreno nismo najbolje pristupili na svim razinama ovom natjecanju, imamo problem logistike i financijski je teško sve to izgurati. Mislim da ćemo imati isti problem i na proljeće, ali ne smijemo se buniti jer ima onih koji su u još težoj situaciji od nas. Još je 45 bodova u igri, mi imamo jedan mini break s obirom da smo pobjegli dnu 12 bodova, a cilj će nam biti izboriti opstanak i kreirati tim za iduću sezonu", kaće Berarević za Sportnet.

Veliki problem Vuteks Sloge su uvjeti za rad koji nisu na željenoj razini, u pogonu je dosta selekcija i teren teško izdržava.

"Uvjeti za rad su nam grozni. Nemamo pomoćni teren, veliki dio priprema nismo niti radili na terenu i on je bio dobar prva dva mjeseca. Međutim na njemu se odigrava veliki broj utakmica u svim kategorijama te nije izdržao. Bio je kasnije u prilično lošem stanju i puno bi nam olakšalo kada bi uspjeli završiti pomoćni teren", dodaje Berarević.

U dosta izjednačenoj ligi Vuteks Sloga zasad se nalazi u donjem dijelu ljestvice, bila je konkurentna u najvećem dijelu sezone i cilj će svakako biti osigurati opstanak uoči nastavka sezone. Pripreme za drugi dio sezone počet će između 18. i 20. siječnja.

FOTO: Dubravka Petrić/PIXSELL