a to je tebi inače nepoznata stvar i ne voliš baš koristit urlanje kad nešt objašnjavaš

Ne valja ti taj način. Samo neparnu ocjenu moš dobit. Ja zahtjevam 4!

mi Rvati nikad ne dobijamo 3,tu ocjenu samo Srbende dobijaju 

Fala Bogu, malo odmora i za nas.

Da je Cesarić živ i da ga netko pita što znači to što je svjetlo petrolejske lampe nazvao crvenkastožutim, osim činjenice da ono u stvarnosti jest takvo, ja mislim da je koeficijent da bi se složio s nikitom jedno 4.5.

Barem tako ja doživljavam te odgovore na pitanje "što je pjesnik htio reći".  To ne zna nitko osim njega, a sve drugo je... gusto granje...

kako su žene glupe ko pandurski klinac,pa to je nevjerojatno.......nije ni čudo da mi muški kakva god gamad da jesmo i dalje vladamo svijetom,jednostavno druga strana je još tulavija

http://www.youtube.com/watch?v=xCBzNl9M15M
Večeras se ide na ovo.

Ispitivanje lektire na način da se ispituju detalji iz knjige je po meni pun promašaj. To ništa ne pokazuje, a najmanje da je učenik shvatio poantu i što je iz nje naučio.

Čitajući jedva zapamtim imena glavnih likova, a kamoli kakvu je haljinu imala ili šta su ručali.

Srećom, imala sam divnu profesoricu iz hrvatskog koja nas nije zamarala glupostima. Popričala bi ležerno sa odabranima o likovima, temi i najviše o osobnom dojmu.

Jednom je poslala neki moj sastav na natjecanje i osvojila sam 3. mjesto u županiji