pas nije kriv kaj su mu roditelji djeteta debili, po ovom nacinu ponasanja po mom rezimeu najvece pravo ima dijete,pa pas, pa ova 2 kretena iskreno

neznam kako je u drugim gradovima, al ovdje u splitu što ti kvart ima više i veće zgrade to više govana imaš po pločniku ili travi uz pločnik. ja sam u kući, al blizu mi je kvart sa zgradam, to je kenjara svako jutro. 

Ja sad kad mi zavrse fasadu cu staviti kameru na kucu.

Ima neki pas koji mi se svako jutro izasere isprid kuce. Posto se ja dizem u sest, netko ga izgleda vodi u setnju u 5, jer je govno svako jutro tu. Svježe.

Nikako se dignut ranije i vidit tko je taj debil od vlasnika koji nece pokupi govno.

Ispresavijat cu ga gore nego Dinko Pota kad otkrijem tko je.

mala navalila da idemo s njezinim vučjakom u grad, prvo potegnu stol i mene sa stolice skupa sa svim stvarima, pa poslije skoči na čovjeka (iz igre) iako sam je držao na povodcu i nikad više neće u grad jer tamo pas nema šta raditi

kao idem prošetat psa pa ga zalegnem ispod stola dok ja popijem pivu, kakve gluposti

živina nije za grada

sinoć kiša roka jebeno, žena šeta s 2 kera, mislim lijepo je to i krasno i da se po takvom vremenu učini usluga psu, ali me jebe to što će doći doma i uvalit ditetu mobitel u ruke da joj nebi nedaj bože dosađivao

sve je to sjebano. 

Preletio sam malo raspravu o obrazovanju i vidim da ima dosta vas koji zagovaraju finski sustav obrazovanja.

Pred desetak godina sam na faksu slušao i polagao i pedagoški modul pa nam je na jednom kolegiju profesor puštao filmiće o obrazovnim sustavima u raznim zemljama, između ostalog i Finske. 

E sad, bilo je prije 10 godina pa ne garantiram da su svi detalji točni, a i možda se do danas štogod promijenilo pa ću prepričati ono čega se sjećam.

Kod njih je kao prvo jako teško uopće postati profesor, da bi uopće upisao fakultet za predavati nešto moraš biti među najboljima. Osim toga profesori konstantno se usavršavaju i doškolovavaju, znači stav kao kod nas "ja sam sad završio fakultet i ja sve znam do kraja života" ne postoji.

Što se tiče djece u predškolskoj dobi pa čak i u nižim razredima je naglasak na fizičkim aktivnostima jer razvoj motorike izravno utječe i na razvoj kognitivnih sposobnosti. Kasnije se učenici uopće ne ocjenjuju, tj dobija se nekakva ocjena na kraju godine, ali testovi tijekom godine se pišu kako bi profesori mogli ocijeniti što nekom učeniku ide bolje, a što lošije i na čemu bi trebali poraditi pa na kraju krajeva i da mogu kasnije učenika usmjeriti u smjeru koji njemu paše. Što se tiče strukovnog obrazovanja naglasak je na praksi, a ne na teoriji i poanta je da ako je netko upisao neko strukovno zanimanje da onda kad izađe iz škole to stvarno i zna raditi, a praksa je naravno plaćena.

E sad svi vi koji zagovarate nešto tako sličnokod nas, objasnite mi par stvari, kako da uguram rođu da radi u školi ako će predavati samo oni najstručniji? Ako nema ocjena kako će se komšinica Mara doći kurčit mojoj materi da joj je sin dobio peticu? Kako će me stari ispičkarat nakon što sam dobio jedinicu iz matematike, a on mi osobno objašnjavao gradivo? Kako misliš da Đuka ne želi potpisati mom malom da je odradio praksu preko ljeta nego mora dolaziti stvarno raditi?

Svaka čast Fincima, ali nek se drže hokeja i zimskog ratovanja, jer o obrazovanju nemaju pojma.