http://dokumenti.ncvvo.hr/Nastavni_plan/gimnazije/izborni/vjeronauk.pdf  Tu možete proučit što se sve uči na vjeronauku u srednjoj školi pa evo teme koje se koriste:

PRVO GODIŠTE SREDNJE ŠKOLE


I. tematska cjelina
U POTRAZI ZA SMISLOM ŽIVOTA
Teme (14 sati)
1. U vrtlogu svijeta i života
2. Upoznaj samoga sebe – Vlastitosti ljudske osobe
3. Smisao i besmisao života
4. Kršćanska vjera kao odgovor smisla
5. Živjeti kao protagonist – životna uporišta


II. tematska cjelina
ČOVJEK - RELIGIOZNO BIĆE
Teme (18 sati)

1. Vjera - iskonska ljudska potreba
2. Čovjek je po naravi religiozan
3. Razvoj religije
4. Politeističke religije i religije koje ne poznaju pojam osobnoga Boga ili božanstva
5. Monoteističke religije
6. Posebnost kršćanstva u odnosu na druge religije


III. tematska cjelina
KRŠĆANSKA OBJAVA I SVETO PISMO
Teme (12 sati)

1. Kršćanska objava i njezino prenošenje
2. Biblija kao pisana Božja riječ i pristup Bibliji
3. Biblijski govor o Bogu
4. Biblija u životu kršćana


IV. tematska cjelina
ISUS KRIST - VRHUNAC OBJAVE
Teme (18 sati)

1. Isus - povijesna osoba
2. Isusov lik
3. Navještaj kraljevstva Božjega
4. Isusovo otkupiteljsko djelo
5. Isus Krist - pravi Bog i pravi čovjek
6. Zajedništvo s Kristom
8V. tematska cjelina
TAJNA STVARANJA - GOVOR ZNANOSTI I GOVOR VJERE
Teme (10 sati)

1. Prirodoznanstvena tumačenja nastanka svijeta
2. Biblijsko-vjernički pristup stvaranju
3. Odnos vjere i prirodnih znanosti




DRUGO GODIŠTE SREDNJE ŠKOLE


I. tematska cjelina
SLOBODA – IZBOR I ODGOVORNOST

Teme (14 sati)

1. Mladi čovjek u hodu prema slobodi i zrelosti
2. Ususret drugome
3. U potrazi za vrjednotama


II. tematska cjelina
ŽIVOT S CRKVOM I U CRKVI
Teme (18 sati)

1. Ustanovljenje Crkve i pripadnost Crkvi
2. Sakramenti kršćanske inicijacije – darovi milosnoga života i zajedništva
3. Službe i karizme u Crkvi – slobodno i radosno življenje Evanđelja
4. Jedna Crkva u mnoštvu Crkava – prema punom zajedništvu
5. Marija – uzor vjere i majka Crkve


III. tematska cjelina
ZAJEDNICA KOJA OSLOBAĐA I SLUŽI – POVIJEST CRKVE
Teme (28 sati)

1. Susret s antičkim svijetom – evanđeoska sloboda i mučeništvo
2. Kršćanstvo na hrvatskome jezičnom prostoru u srednjem vijeku
3. Crkva u srednjem vijeku – od duhovnog i kulturnog procvata do ratova i raskola
4. Crkva kršćanskoga služenja siromašnima - dominikanci i franjevci (13.-14. st.)
5. Crkva u doba humanizma – promicanje vjere, tradicije i kulture
6. Vrijeme dubokih podjela – reformacijska kriza i obnova Crkve
7. Crkva i moderno doba – duhovni, prosvjetni i kulturni preporod
8. Crkva u suvremenom svijetu – služiteljica čovjeka i čovječanstva

9IV. tematska cjelina
S CRKVOM NA PUTU VJERE I SLOBODE - MOLITVA, SLAVLJE,
SVJEDOČENJE

Teme (12 sati)

1. Molitva Crkve, osobna i zajednička molitva
2. Slaviti život u crkvenom zajedništvu i slavljima
3. Dobrovoljstvo kao oblik općeljudskog i kršćanskog služenja




TREĆE GODIŠTE SREDNJE ŠKOLE


I. tematska cjelina
KRŠĆANSKO POIMANJE ČOVJEKA
Teme (6 sati)

1. Čovjek kao stvorenje i slika Božja
2. Isusov put kao paradigma kršćaninova puta


II. tematska cjelina
ČOVJEK - MORALNO BIĆE
Teme (16 sati)

1. Čovjek - polazište etičkog razmišljanja
2. Kriteriji dobra i zla
3. Odnos vjere i morala
4. Savjest - norma etičkog djelovanja
5. Savjest pred zakonom i suvremenim etičkim pitanjima



III. tematska cjelina
LJUBAV PREMA BOGU I BLIŽNJEMU - TEMELJI KRŠĆANSKE MORALNOSTI

Teme (16 sati)

1. Bog – temelj kršćanske moralnosti
2. Objavljeni moralni zakon – temeljni zakon
3. Znakovi ljubavi prema Bogu
4. Zlo i grijeh – prijestup istinske ljubavi prema Bogu i bližnjemu
5. Evanđeoski zakon ljubavi



10
IV. tematska cjelina
"MUŠKO I ŽENSKO STVORI IH"
Teme (14 sati)

1. Čovjek - žena i muškarac
2. Obitelj u Božjem naumu
3. Ženidba - sakrament bračne ljubavi i zajedništva
4. Roditelji i obitelj - odgovorno roditeljstvo


V. tematska cjelina
DOSTOJANSTVO LJUDSKOGA ŽIVOTA
Teme (14 sati)

1. Svetost i dostojanstvo ljudskoga života
2. Životom obdareni i u život pozvani
3. Čuvanje cjelovitosti i dostojanstva ljudske osobe – izazovi znanosti
4. Dostojanstvo osobe pred stvarnošću patnje, bolesti i smrti


VI. tematska cjelina
ŽIVJETI U ISTINI
Teme (6 sati)

1. Hoditi u istini
2. „Istina će vas osloboditi“



ČETVRTO GODIŠTE SREDNJE ŠKOLE


I. tematska cjelina
SUVREMENI ČOVJEK PRED PITANJEM BOGA
Teme (16 sati)

1. Poteškoće suvremenoga čovjeka s Bogom - izazov nevjere
2. Suvremena religioznost i njezina pitanja
3. Traganje za iskustvom svetoga i "nova religioznost"
4. Pitanje Boga pred iskustvom patnje i zla u svijetu
5. Dokazi o Božjoj opstojnosti


II. tematska cjelina
BIBLIJSKA SLIKA BOGA I ISKUSTVO BOGA
Teme (14 sati)

1. Bog u svjedočanstvu vjere Staroga zavjeta
112. Bog u svjedočanstvu vjere Novoga zavjeta
3. Kršćansko iskustvo Božje prisutnosti u skrivenosti
4. Sakramentalno iskustvo milosrdnoga Boga
5. Bog u iskustvu kršćanskih svetaca i svjedoka vjere


III. tematska cjelina
LJUDSKI RAD I STVARALAŠTVO
Teme (15 sati)

1. Čovjek sustvaratelj
2. Kršćanski pogled na rad
3. Opće dobro, pravda i solidarnost
4. Etika poslovanja
5. Kršćansko zauzimanje za mir


IV. tematska cjelina
IZAZOVI ZNANSTVENO-TEHNIČKOG NAPRETKA
Teme (14 sati)

1. Budućnost i moć znanja
2. Informatizacija i globalizacija
3. Znanost u službi poboljšanja života
4. Briga za okoliš
5. Zajedništvom do napretka


V. tematska cjelina
KRŠĆANSKA NADA U BUDUĆNOST
Teme (13 sati)

1. Svjetovna očekivanja budućnosti
2. Eshatološki i apokaliptički tekstovi u Bibliji
3. Čovjek pred pitanjem svršetka
4. Kršćanska nada u dovršenje: novo stvorenje, uskrsnuće i život vječni

4. Politeističke religije i religije bez božanstva i osobnoga Boga
- Hinduizam – drevna indijska religija (povijest, utemeljitelj, sv. spisi, nauk, kult,
moral).
- Istočnjačka duhovnost i filozofija: budizam, konfucijanizam i taoizam (povijest,
utemeljitelj, sv. spisi, nauk, kult, moral).
Ključni pojmovi: monoteistička religija, politeistička religija, vjerovanja bez pojma osobnog
Boga ili božanstva, hinduizam, budizam, konfucijanizam, taoizam.

Odgojno-obrazovna postignuća: objasniti razliku između monoteističkih i politeističkih
religija; navesti vjerovanja i svjetonazore dalekog Istoka koji ne poznaju pojam osobnoga
Boga ili božanstva; poznavati neke temeljne značajke istočnjačkih religija; razumjeti odnos
pojedinih velikih religija prema socijalnoj, kulturnoj i političkoj stvarnosti.

Prijedlozi za metodičku obradu: napraviti usporednu liniju razvoja svjetskih religija i
civilizacija; izraditi tabelu sličnosti i razlika politeističkih religija; vođeni razgovor o
povezanosti religijskih tradicija s kulturom velikih naroda koje su kolijevka velikim
religijama; istraživanje nekih bitnih obilježja tih religija; pripovijedanje i izlaganje; izrada
plakata ili mentalne mape.

5. Monoteističke religije
- Židovstvo (povijest, utemeljitelj, sv. spisi, nauk, kult, moral).
- Kršćanstvo (povijest, Kristovo poslanje i nauk, sv. spisi, nauk, kult, moral).
- Islam (povijest, utemeljitelj, sv. spisi, nauk, kult, moral).

Ključni pojmovi: monoteističke religije, religije Knjige, židovstvo, kršćanstvo, islam.

Odgojno-obrazovna postignuća: imenovati tko je zajednički praotac triju velikih
monoteističkih religija; nabrojiti i objasniti temeljne odrednice Židovstva: sv. spisi,
vjerovanje, kult i moral; navesti sličnosti i razlike između Pashe i Uskrsa; navesti temeljna
razdoblja židovske povijesti; nabrojiti i objasniti temeljne odrednice Islama: utemeljitelj, sv.
spisi, vjerovanje, kult i moral; navesti i objasniti pet stupova islama; poznavati bitna obilježja
Kršćanstva, od Krista objavitelja i njegova nauka, do drugih monoteističkih obilježja
kršćanske religije; izgrađivati stav poštovanja duhovnih vrijednosti različitih religija, kultura i
civilizacija.

Prijedlozi za metodičku obradu: pronaći primjere i mjesta susreta s vjernicima židovima i
muslimanima; izraditi tabelu sličnosti i razlika monoteističkih religija; pripremiti i organizirati
posjet zajednici neke od objavljenih religija. Istraživanje; izlaganje; razgovor; proučavanje
zemljovida; čitanje i interpretacija tekstova; izrada plakata; upoznavanje i interpretacija
molitava i pjesama iz židovstva i islama; dijamontaže; fotogovor.

6. Posebnost kršćanstva u odnosu na druge religije
- religijski pluralizam i kršćanstvo (sveopće Božje očinstvo).
- Kristova posebnost (Kristovo božanstvo, utjelovljenje, otkupljenje).
- Odnos Crkve prema nekršćanskim religijama (međureligijski dijalog, poštovanje i
tolerancija).

Ključni pojmovi: jedincatost kršćanstva, Kristovo božanstvo, Krist jedini Posrednik, „Nostra
aetate“, religijski pluralizam, međureligijski dijalog.
16
Odgojno-obrazovna postignuća: izdvojiti temeljne činjenice kršćanske vjere objavljene u
Isus Kristu i razumjeti koja je posebnost kršćanstva u odnosu na druge monoteističke religije;
nabrojiti četiri osnovna oblika dijaloga s nekršćanskim religijama; usvojiti stav poštovanja
prema drugim religijama; razvijati sposobnosti međureligijskoga dijaloga te uvažavanja tuđih
stajališta i mišljenja na području vjere i života.

Prijedlozi za metodičku obradu: analizirati i kritički prosuđivati pojedine ulomke dokumenta
"Nostra aetate" odgovarajući na pitanje: Što Crkva kaže o drugim religijama?; shematski
prikazati temeljne spoznaje o religioznosti i obrađenim religijama; vođeni razgovor o
stožernim činjenicama kršćanstva i njihovu značenju za konkretan život kršćana; usporedno
čitanje i vrjednovanje biblijskih i drugih književnoumjetničkih tekstova; filmovi; fotogovor.