Izgled lica izravno je povezan s razinom hormona (prvenstveno testosterona i hormona rasta) koji mijenjaju strukturu kostiju glave u pubertetu.
• Kod retardanta: Igrač u dobi od 14 ili 15 godina i dalje ima okruglo lice, velike dječje oči, meke linije i glatku kožu. Često izgleda kao da mu je 11 ili 12 godina. To je jasan znak da hormonalni bum još nije počeo i da njegovo tijelo tek čeka faza dramatičnih fizičkih promjena (rast u visinu i širinu).
• Kod akceleranta: Igrač iste kronološke dobi (14 godina) već ima oštre, definirane linije čeljusti, muževnije crte lica i općenito izgleda kao odrasla osoba. Njegovo je tijelo već iskoristilo većinu svog hormonalnog potencijala za rast.
🪒 Dlakavost (Sekundarna spolna obilježja)
Pojava tjelesne dlakavosti (brada, brkovi, dlake na nogama, rukama i prsima) jedan je od najpreciznijih vizualnih indikatora pubertetskog razvoja (tzv. Tannerove skale razvoja).
• Kod retardanta: Potpuni izostanak bilo kakvih dlaka na licu (čak i onih svijetlih, paperjastih brkova), a koža na rukama i nogama je glatka ili s minimalno dlakavosti. Dok njegovi suigrači već pričaju o prvom brijanju, on i dalje izgleda kao dijete. Za skauta to znači: "Ovaj dečko je još u pretpubertetskoj fazi, imamo još nekoliko godina fore za njegov fizički razvoj."
• Kod akceleranta: Nerijetko se događa da dječaci u kadetskoj dobi (14–15 godina) već imaju guste brkove, prve natruhe prave brade i izrazito dlakave noge. Oni su biološki već blizu statusa odraslog muškarca.
Zašto je to skautima "zlatni rudnik"?
Kada skaut vidi igrača od 14 godina koji ima "baby face", nema niti jednu dlaku na licu, a već se ravnopravno nosi s vršnjacima (ili čak zaostaje samo malo), to je ogroman signal za uzbunu u pozitivnom smislu.
To znači da taj dječak igra isključivo na račun svog talenta, tehnike i inteligencije, jer od biologije još nije dobio – ništa. Onog trenutka kada mu se lice uozbilji i kada dobije prve dlake (znak da testosteron radi svoje), on će doživjeti eksploziju snage, brzine i visine, a vrhunska tehnika će mu ostati.
